viernes, 20 de enero de 2012

Educación postnatal de los padres ¿Aporta beneficios?



Comentario: Prof. Adj. Dr. Roberto Keklikian



Un link a resultados de la Cochrane Database sobre educación postnatal de los padres para optimizar la salud infantil y los vínculos entre padres e hijos. Los resultados aún no son claros más allá de la evidente razonabilidad de esta acción.

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jueves, 19 de enero de 2012

Haga su diagnóstico ... RESPUESTA


Prof. Tit. de Pediatría Dr. Guillermo Roccatagliata. Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires




y Prof. Adj. de Pediatría Dr. Horacio Soria. Facultad de Medicina. Universidad de Buenos Aires.

Niño de 8 años, fiebre 38ºC, exantema micropapuloso generalizado con sensación tactil de piel rugosa.

¿Qué diagnóstico le sugiere el examen orofaríngeo?
AMIGDALITIS PULTACEA



¿Qué diagnóstico le sugiere el examen de su torso?
ESCARLATINA

viernes, 13 de enero de 2012

Valoración de la Vitalidad Fetal


Docente: Dra. Mariana Yoffe
Maternidad Alberto Peralta Ramos - Hospital Rivadavia.
Facultad de Medicina. Universidad de Buenos Aires.



Maternidad Alberto Peralta Ramos - Hospital Rivadavia.
Prof. Adj. Dr. Roberto Keklikian.
No se educa cuando se imponen conductas, sino cuando se proponen valores que motivan y cuando se fomenta la capacidad de pensar por cuenta propia

































MEDLINE y PubMed. Información esencial.



Comentario: Prof. Adj. Dr. Roberto Keklikian


No se educa cuando se imponen conductas, sino cuando se proponen valores que motivan y cuando se fomenta la capacidad de pensar por cuenta propia

¿Qué es MEDLINE?

MEDLINE es una base de datos bibliográfica producida por la National Library of Medicine de los Estados Unidos. Representa la versión automatizada de tres índices impresos: Index Medicus, Index to Dental Literature e International Nursing Index, y recoge las referencias bibliográficas de los artículos publicados en más de 4.500 revistas médicas desde 1966. Además de la medicina recoge revistas de enfermería, odontología, veterinaria, salud pública y ciencias preclínicas.

Cada registro de MEDLINE representa la referencia bibliografica de un articulo científico publicado en una revista medica, y contiene los datos básicos (titulo, autores, nombre de la revista, etc.) que permiten la recuperación de estas referencias posteriormente en una biblioteca, o a través de Internet.

¿Qué es PubMed?

PubMed es un sistema de recuperación de la información que permite buscar en bases de datos, entre ellas MEDLINE. Fue desarrollado inicialmente como la división bibliográfica de un sistema más complejo denominado ENTREZ, que incluye otras bases de datos no bibliográficas del National Center for Biotechnology Information (perteneciente al Instituto Nacional de Salud de los Estados Unidos -NIH).
Gracias a sus ventajas sobre otros sistemas de búsqueda, se ha constituido como una de las formas de buscar en MEDLINE más utilizadas, independizadose en cierta forma del sistema ENTREZ en cuyo seno nació.

Les recomendamos visitar un tutorial básico sobre las funciones de Medline para aprender a utilizarlo y/o mejorar el uso que hacen del mismo.

jueves, 12 de enero de 2012

Haga su diagnóstico ...


Prof. Tit. de Pediatría Dr. Guillermo Roccatagliata. Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires




y Prof. Adj. de Pediatría Dr. Horacio Soria. Facultad de Medicina. Universidad de Buenos Aires.

Niño de 8 años, fiebre 38ºC, exantema micropapuloso generalizado con sensación tactil de piel rugosa.

¿Qué diagnóstico le sugiere el examen orofaríngeo?


¿Qué diagnóstico le sugiere el examen de su torso?


RESPUESTA EL 19 DE ENERO a 18:00 horas

domingo, 8 de enero de 2012

Utilidades de los blogs académicos y educativos en la Facultad de Medicina (UBA)


Comentario:
Prof. Tit. Guillermo Roccatagliata. Secretario Académico. Facultad de Medicina (UBA)


y Prof. Adj. Dr. Rolando Soria

Un blog, en español también bitácora digital o simplemente bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).

Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información,citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.

BLOG ACADÉMICO Y BLOG EDUCATIVO
Un blog académico puede ser considerado como un espacio de Internet cuya finalidad principal es la difusión e intercambio de conocimientos científicos entre sus autores y lectores. En este tipo de blogs los autores a menudo reseñan artículos de investigación propios y ajenos, realizan entradas con introducciones a temas complejos, divulgan noticias de hechos o eventos relevantes en su área, entre otros tipos de entradas.

El blog educativo o también denominado blog de aula puede ser considerado como un espacio de Internet que utilizan docentes y alumnos con la finalidad de mejorar los procesos de aprendizaje realizando entradas relacionados con los temas de la clase. Los blog educativos son utilizados generalmente como medios donde los estudiantes toman notas las lecturas de clase o de algún de proyectos de investigación, publican textos de fin de cursos, realizan reflexiones personales, suben videos e imágenes relacionadas con el curso, entre otras, sobre las cuales intercambian ideas.
Pueden ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores), pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases, ser un punto de encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc.